Dengan Karakter Yang Baik, Kepercayaan Masyarakat Terhadap Lulusan SMK N 1 Pemalang dapat Terbangun Dengan Lebih Baik
Pendampingan Karakter dan Soft Skills: Program ini tidak hanya membekali siswa dengan keterampilan teknis (hard skills), tetapi juga menanamkan disiplin, tanggung jawab, kemampuan komunikasi, kerja sama, ketangguhan, serta kepatuhan terhadap prosedur kerja.
Melibatkan sekolah, cabang dinas, dan dunia usaha/industri untuk menyelaraskan kurikulum dan kebutuhan pasar kerja nyata.
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) selama ini dikenal luas sebagai institusi pendidikan yang mengandalkan keahlian (skill) dan disiplin para siswanya. Nilai kelulusan seorang siswa SMK sangat bergantung pada keahlian tertentu yang mereka miliki. Namun, seiring dengan perkembangan dunia pendidikan, program "ngopeni" SMK yang dicanangkan oleh Gubernur menekankan pentingnya penambahan aspek building character (pembangunan karakter).
Dalam acara kegiatan Dewan Mengajar yang berlangsung di SMK N 1 Pemalang, pada Kamis (5/11/2026), H. Abdul Hamid, S.Pd.I., Komisi E, Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Provinsi Jawa Tengah menyatakan bahwa, "Pembangunan karakter ini bertujuan agar keahlian atau skill yang cakap dari para siswa dapat diimbangi dengan karakter yang kuat. Dengan karakter yang baik, kepercayaan masyarakat terhadap lulusan SMK dapat terbangun dengan lebih baik".
Selain itu, nilai-nilai kedisiplinan dan tanggung jawab juga dinilai berawal dari karakter yang matang. Maka melalui program ini, diharapkan ada keseimbangan antara skill dan karakter, serta menjadikan SMK sebagai miniatur pelatihan bagi siswa sebelum memasuki dunia kerja.
"Meski demikian, pihak pengelola menegaskan bahwa masa depan para lulusan tetap diserahkan pada pilihan masing-masing siswa, apakah ingin langsung bekerja, melanjutkan studi, maupun berwirausaha. Hal ini dikarenakan satu keahlian tertentu belum tentu selalu linier dengan bidang atau jurusan yang diambil saat sekolah", ucap Abdul Hamid.
Sebagai contoh, lulusan teknik kendaraan ringan tidak selalu harus bekerja di bengkel, melainkan bisa saja bercita-cita menjadi insinyur, peneliti di bidang otomotif, maupun seorang wirausahawan.
"Pada akhirnya, penekanan utama dikembalikan kepada konsep adab dan karakter. Dalam pandangan Islam, adab ditempatkan di atas ilmu. Dengan memadukan karakter atau adab yang baik serta ilmu yang mumpuni, para siswa diharapkan lebih siap dan tangguh dalam mengarungi kehidupan di masa depan", tegas Abdul Hamid.
Senada dengan hal tersebut, disampaikan oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan (Cabdin) Wilayah XII Provinsi Jawa Tengah, Diah Ayu Ratna Sari, S.T., M.T., bahwa, "Keterkaitan antara pembentukan karakter dan pencegahan masalah sosial juga menjadi perhatian dari kami, seperti aksi perundungan (bullying) di lingkungan satuan pendidikan sering kali bermula dari komunikasi yang kurang baik antarpeserta didik.
Pihak Dinas Pendidikan menekankan pentingnya membangun komunikasi yang santun, menjaga etika, serta memperkuat pengawasan baik di lingkungan sekolah maupun di rumah.
"Banyak kasus perundungan berawal dari rasa tersinggung akibat ucapan atau candaan yang melewati batas, seperti mengejek latar belakang daerah siswa lain", tambahnya.
Oleh karena itu, pembiasaan komunikasi yang baik harus ditanamkan sejak dini. Siswa diajarkan untuk tidak mudah tersinggung dan tetap menjaga adab dalam berinteraksi. Selain itu, pola asuh orang tua di rumah memegang pengaruh utama dalam membentuk karakter anak.
"Sekolah hanya mendidik saat siswa berada di lingkungan sekolah, namun kebiasaan di rumah memiliki pengaruh paling utama," ujar Diah Ayu Ratna Sari.
Dalam hal ini, Orang tua juga diharapkan dapat berpartisipasi aktif dan kooperatif dengan pihak sekolah ketika anak mereka mendapati masalah, serta tidak serta-merta membela kesalahan anak demi mencegah terbentuknya karakter anak yang dominan merasa selalu benar.
"Sebagai upaya preventif menekan angka perundungan, Dinas Pendidikan Provinsi Jateng telah mengambil sejumlah langkah konkret, sesuai dengan Penerapan Permendikbudristek No. 6 Tahun 2024., Kebijakan ini ditindaklanjuti melalui surat edaran kepada seluruh kepala sekolah agar segera mengimplementasikan program Sekolah Aman dan Nyaman", tegas Diah Ayu Ratna Sari.
Pemasangan CCTV dan Petugas Piket, Sekolah diwajibkan memasang kamera pengawas (CCTV) di titik-titik rawan (blind spot) yang diawasi oleh petugas khusus, serta menyiagakan petugas piket keliling pada jam-jam rawan. Deklarasi Bersama Kabupaten Pemalang telah mendeklarasikan komitmen Sekolah Aman dan Nyaman yang melibatkan pihak Forkopimda dan seluruh kepala sekolah SMA sederajat (dari Batang hingga Pemalang), yang puncaknya akan kembali dideklarasikan bersamaan dengan Hari Guru pada 24 November mendatang.
Penyediaan Kotak Pengaduan dan Barcode, Guna melindungi privasi siswa yang takut melapor secara langsung, dinas mendorong setiap sekolah untuk menyediakan kotak saran serta sistem barcode pengaduan anonim.
"Kami berharap melalui sinergi yang kuat antara sekolah, orang tua, komite, dan pemerintah daerah, iklim lingkungan belajar yang aman, nyaman, serta bebas dari perundungan dapat tercipta secara optimal di seluruh satuan pendidikan", pungkas Diah Ayu Ratna Sari.
Dalam hal ini acara kegiatan melibatkan Kepala SMK N 1 Pemalang, Tenaga Pendidik, Murid SMK N 1 Pemalang beserta Jajaran Cabang Dinas Pendidikan (Cabdin) Wilayah XII Provinsi Jawa Tengah.
(Eko B Art).
Comments
Post a Comment